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ブログ検索結果

2012.08.01

日本語日本文学科

実践の重みが支える教育の不易と流行―「三時の会」を通して―| 大滝 一登|日文エッセイ106

日本語日本文学科 リレーエッセイ 【第106回】2012年8月1日 実践の重みが支える教育の不易と流行―「三時の会」を通して― 著者紹介 大滝 一登(おおたき かずのり) 国語科・・・続きはこちら

2011.10.03

日本語日本文学科

今、教材としての新聞の可能性に着目する意味|大滝 一登|日文 エッセイ96

日本語日本文学科 リレーエッセイ 【第96回】2011年10月3日 今、教材としての新聞の可能性に着目する意味 著者紹介 大滝一登(おおたき かずのり) 国語科教育担当 国語科カ・・・続きはこちら

2010.10.01

日本語日本文学科

つまらない国語の授業からの脱却|大滝 一登|日文エッセイ84

日本語日本文学科 リレーエッセイ 【第84回】2010年10月1日 つまらない国語の授業からの脱却 著者紹介 大滝 一登(おおたき かずのり) 国語科教育担当 国語科カリキュラム・・・続きはこちら

2009.10.01

日本語日本文学科

伝統的な言語文化に親しませる学習指導とは|大滝 一登|日文 エッセイ72

日本語日本文学科 リレーエッセイ 【第72回】2009年10月1日 伝統的な言語文化に親しませる学習指導とは 著者紹介 大滝 一登(おおたき かずのり) 国語科教育担当 国語科カ・・・続きはこちら

2009.07.01

日本語日本文学科

国語科教師に求められる「評価力」|大滝 一登|日文エッセイ69

日本語日本文学科 リレーエッセイ 【第69回】2009年7月1日 国語科教師に求められる「評価力」 著者紹介 大滝 一登(おおたき かずのり) 国語科教育担当 国語科カリキュラム・・・続きはこちら