ブログ検索結果

ブログ一覧

2013.07.01

日本語日本文学科

「話すこと・聞くこと」の再評価―学生による音声表現番組制作を 通して―|大滝 一登|日文エッセイ117
日本語日本文学科 リレーエッセイ 【第117回】2013年7月1日 【著者紹介】 大滝 一登(おおたき かずのり) 国語科教育担当 国語科カリキュラムや学習評価を中心に、国語科教育について理論と実践を

2012.08.01

日本語日本文学科

実践の重みが支える教育の不易と流行―「三時の会」を通して―| 大滝 一登|日文エッセイ106
日本語日本文学科 リレーエッセイ 【第106回】2012年8月1日 実践の重みが支える教育の不易と流行―「三時の会」を通して― 著者紹介 大滝 一登(おおたき かずのり) 国語科教育担当 国語科カリ

2011.10.03

日本語日本文学科

今、教材としての新聞の可能性に着目する意味|大滝 一登|日文 エッセイ96
日本語日本文学科 リレーエッセイ 【第96回】2011年10月3日 今、教材としての新聞の可能性に着目する意味 著者紹介 大滝一登(おおたき かずのり) 国語科教育担当 国語科カリキュラムや学習評価

2010.10.01

日本語日本文学科

つまらない国語の授業からの脱却|大滝 一登|日文エッセイ84
日本語日本文学科 リレーエッセイ 【第84回】2010年10月1日 つまらない国語の授業からの脱却 著者紹介 大滝 一登(おおたき かずのり) 国語科教育担当 国語科カリキュラムや学習評価を中心に、

2009.10.01

日本語日本文学科

伝統的な言語文化に親しませる学習指導とは|大滝 一登|日文 エッセイ72
日本語日本文学科 リレーエッセイ 【第72回】2009年10月1日 伝統的な言語文化に親しませる学習指導とは 著者紹介 大滝 一登(おおたき かずのり) 国語科教育担当 国語科カリキュラムや学習評価