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児童学科　湯澤美紀教授『コンパス　子ども理解ーエピソードから考える理論と援助』（共著）が刊行されました。 【内容紹介】 保育の起点としての子ども理解を、発達・臨床心理学関連の理論・・・続きはこちら

児童学科　湯澤美紀教授『新 保育ライブラリ 保育の内容・方法を知る　保育の計画と評価』（共著）が刊行されました。 【内容紹介】 乳幼児保育の実践の質とは。また，その維持や向上を図・・・続きはこちら