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人間生活学科

2021.12.22

新授業風景|デザインしないポスター制作に取り組みました(下)。マーケティングコミュニケーション論|人間生活学科|深谷信介

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人間生活学科

授業・研究室

あまり知られていませんが、実はコミュニケーションの根幹を学ぶのに最適なのが、ポスター。
実践型講義を多く取り入れる本学の中でも、かなりユニークなマーケティングコミュニケーション論の講義。
今年度は、対面授業以上に創意工夫を凝らしたオンライン授業により、「デザインを全く教えずにポスターを制作する」という野心的な課題設定をしました。
 
テーマ|人間生活学科についてPRする
判型 |A4 (縦横自由)
 
コミュニケーションとは「何か」を伝えること。
伝わるためには、何を伝えたいのか?が明快になっていることが、必須条件。
すなわち、まずデザインを始める前に、戦略をしっかりと体系立てて作ることができる、ということが大切なのです。
 
優れた広告からその戦略を読み解くデコンストラクション(再構築、転じて逆読み)という手法を用い、戦略と表現の連関性をしっかり学んだ後、この課題に楽しく積極的に取り組むことができました。
 
ほとんどの学生が、初めてだったポスター制作。
ほぼ全ての作品が、素晴しく伝わるポスターになりました。
 
今回、みなさまにその中の一部の作品(後半戦)を紹介します。
「伝えたいこと」が明確になれば、それに沿って「テキスト・ビジュアル」という道具を使って「レイアウト」することになります。
ぜひポスターを見て、その背後にあるそれぞれの戦略(誰に何をどう伝えるか?)をぜひ読み解いてみてください。

作品C 人間生活学科2年 和田梨沙

作品C 人間生活学科2年 和田梨沙

作品D 人間生活学科2年 大倉凛子

作品D 人間生活学科2年 大倉凛子

作品E 人間生活学科2年 三辻花菜

作品E 人間生活学科2年 三辻花菜

マーケティングは時代の鏡、コミュニケーションは今この瞬間の沸点です。
基本は本質、今の時代にも活きるこれまでの人たちの叡智を、今からを担うデジタルネイティブの学生たちに、これからもしっかりと伝え続けていきたいと思います。

新授業風景|デザインしないポスター制作に取り組みました(上)。マーケティングコミュニケーション論|人間生活学科|深谷信介

人間生活学科
深谷信介教授(教員紹介)

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