日本語日本文学科

授業紹介｜古典文学入門（その1）

　日本語日本文学科では、その名の通り日本文学も日本語学も、また書道も国語科教育も学べます。
ただ、そういう所に進学してきた学生の全員が、もとからこの分野に自信を持って来ているわけではありません。特に「古典」という分野は、興味を持つ人も多い一方で、ハードルの高さを感じることも多いのではないでしょうか。

　本学科には、そういう学生にこそ受けてもらいたい「古典文学入門」という授業があります。
どのような授業なのか、2017年度の講義内容（担当、木下華子准教授）をもとに、2回にわたってご紹介したいと思います。
「授業紹介｜古典文学入門（その２）」はこちらをごらん下さい。
　
「第1回　導入・古典文法」
　この授業の目指すところを説明する第1回で、木下准教授が言ったことは「まずこれまでの"試験のための読み方"をやめてみましょう」ということでした。「今までは古典文学作品を読む動機は試験のためで、授業でも受験勉強でも、45分とか90分とか、集中して正確を期して、読んできたと思います。でも、普段私たちが小説やマンガを読むときは、好きなときに好きなだけ読むはず。人生の色々な段階で、各自のペースで古典を読めるようになってほしい」
賛成！　でもそこが難しいのよね。
と思っていたら、続けて木下准教授が言いました。
「確かに古典を読むのには壁があって、必須ツールが3つある。１）単語量、２）文法、３）古典常
識。でもこれは別に覚える必要はなくて、分からないときに調べたらよい。この授業も、別に古典文法を覚え直す授業じゃないよ」
「古典文学作品は、自然に残ったものではない。人々が書き写し、火事や戦災を経る中で必死に残し
てきたもの。江戸時代には、火事の時に本を井戸に沈めて保護したこともあった。それを読まないなんてもったいない。『それだけの価値があっておもしろいものなのだ』と、まず信じてみましょう」
この後その「おもしろさ」を、『源氏物語』の夕顔を例にとって説明してくれました。
夕顔は「内気、頼りなげ」とよく言われるけど、作品は本当にそう語っているだろうか。
むしろ彼女の話は怪しげな危ないミステリーで、現代でいったら深夜ドラマ枠の話なのではないか。
夕顔は光源氏を逆ナンしちゃってるけど、そもそも「逆ナン」って何だ？...と、どんどん話は進んでいきました。
ぜひ一度、生で木下准教授の話を聞いてみてほしいと思いました。

「第3回　和歌を読む2　恋」

第2週から、授業は本格的に古典文学を読んでいくことになります。
具体的には、次の通りです。

和歌を読む
　１　四季　　　　２　恋　　　　　　３　雑（ぞう）　　４　祈り

説話を読む
　１　世俗説話　　２　仏教説話

物語を読む
　１　歌物語　　　２　作り物語　　　３　歴史物語　　　４　軍記物語

漢文を読む
　１『白氏文集』　２　日本の漢詩（菅原道真）　　　　　３　日本の漢文説話
　４　日本の漢詩（森鴎外・夏目漱石）

どれもおもしろそうなんですが、2回目の取材は「和歌を読む２　恋」に行って来ました。
「今こむと言ひしばかりに長月の有明の月を待ちいでつるかな」（古今集・恋四・六九一）という和歌が取りあげられていました。「今行くからねというあなたの言葉のおかげで、私は、九月の夜長、夜明け方の月が出るまであなたを待ち続けてしまった」という内容です。
作者は素性（そせい）法師。
では、男性の僧侶をこの和歌の"主人公"（授業では「作中主体」という言葉で説明されていました）とイメージしてこの歌を理解してよいか。
「否」というのが木下准教授の説明です。

「当時は女性のもとに男性が通う形がとられていた。この歌は『すぐ行くよという言葉をあてにずっ
と待っていたら夜明け方の月が出るまでになってしまった』というのだから、女性の立場の歌。作中
主体と作者は、必ずしも一緒だとは限らない。物理的限界を超えることができるのが、文学の良さの
一つです。」
なるほどと思っていたら、話は意外なことに俵万智の「サラダ記念日」に移っていきました。
俵万智の有名な短歌「「この味がいいね」と君がいったから七月六日はサラダ記念日」ですが、作歌事情を本人がツイートしたものによると、実際に俵万智が作ったのは「七月六日だったわけでも、サラダだったわけでもない」のですね。ならば、この歌は虚構（ウソ）だからこそ、長い年月にわたって多くの人々を魅了してきたことになります。
そのことを紹介しつつ、次のように説明していました。
「この歌が虚構によって組み立てられながら、いかに作為を感じさせない工夫が凝らされているか。
見たもの、思ったことをそのまま表したものがよい作品とは限らない。ほころびの見えない作為に意
味がある場合もあるのです。」
「恋の歌」の授業だから「なんとロマンティックな愛情の表現か」とかいうのをイメージしていくと、良い意味で裏切られる講義です。
（つづく。「授業紹介｜古典文学入門（その２）」もぜひごらん下さい。）
　
文：日本語日本文学科広報小委員会・星野佳之