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著者・刊行物

つなぐ・つなげるインクルーシブ教育　かかわりの中で育つ　通常学級『自立活動』の発想による指導

学科・機関	児童学科／インクルーシブ教育研究センター
教員名	土居裕士 准教授
著者情報	土居裕士 著、青山新吾 編集代表
出版社	学事出版
発行日	2021年11月12日
サイズ・頁数	A5判　112頁
金額	1,600円+税

内容紹介

どこの教室にもいるちょっと気になる子どもたち。そんな気になる子どもたちに必要な指導のヒントは，自立活動にあるのではないでしょうか。本書では，通常学級における『自立活動』の発想による指導を提案しています。今までの指導で大切にしてきたことはそのままに，少しだけ見方を変えてみる。これは，子ども理解や教師間連携を一歩前に進めることに繋がります。そして何より教室で苦戦しがちな子どもたちの学習や生活の質を向上させることにきっと役立つはずです。

目次
刊行にあたって
はじめに
序章 ある教室の光景
第1章 自立活動とは
　01 自立活動の目標
　02 自立活動の内容と指導
　03 自立活動による指導の必要性
　04 自立活動と合理的配慮
　05 自立活動の対象
第2章 『自立活動』の発想による指導とは
　01 インクルーシブ教育システムと6.5%の子どもたち
　02 通級による指導の現状と潜在的な対象者
　03 『自立活動』の発想による指導
　　①指導の“ものさし"
　　②“ものさし"による連携
　04 カウンセリングとガイダンスによる指導
　　①カウンセリングによる指導
　　②ガイダンスによる指導

第3章 『自立活動』の発想による指導の実際
　01 授業外における指導の実際
　　エピソード1 ダメ人間
　　エピソード2 やめないといけない。でも、やめられなかった
　　エピソード3 シャツ王子
02 授業内における指導の実際
　　エピソード4 で。どうしようか?
　　エピソード5 今日のルールって、何だっけ?
　　エピソード6 何を描いたらいいか、わからない
　　エピソード7 これは、Fさんが言ってたんだけど
03 授業内と授業外における指導の実際
　　エピソード8 もしかしたら、もしかしたらね
　　エピソード9 …… 2点ぐらいかな
　　エピソード10 勉強嫌い。学校も楽しくない
終章 『自立活動』の発想による指導がもたらすもの
おわりに
巻末資料



・土居裕士准教授（教員紹介）
・青山新吾准教授（教員紹介）
・児童学科
・インクルーシブ教育研究センター
 

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