大学の取り組み
著者・刊行物
ノートルダム清心女子大学紀要 第42巻第1号
| 学科・機関 |
ノートルダム清心女子大学紀要編集委員会 |
| 著者情報 |
人間生活学・児童学・食品栄養学編 |
| 発行日 |
2018年3月2日 |
- 内容紹介
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研究論文
大学におけるESD講義の学習効果について―ESDによる「人材育成論」授業から― 池田満之
乳児期の遊び環境と保育者のかかわり―1歳児クラスの観察から― 伊藤美保子・西隆太朗・宗髙弘子
R.Magritte, P.Piccaso, F.Pomponが導く造形プログラムの試み 小田久美子
モンテッソーリ教育におけるWriting指導を活かした小学校外国語科「書くこと」の指導と課題 福原史子
岡山県の保育所における食育の実態―2009年と2015年の比較― 逸見眞理子・焔硝岩政樹
昭和初期の障害児施設における教育的取り組みについて―「三田谷治療教育院」に在籍した知的障害児の例を通して― 本保恭子
女子大学生のインスリン抵抗性と食後血糖値に関する研究（第2報） 岩本ゆかり
研究ノート
「書くこと」への苦手意識をもたさない指導のあり方―初めて作文を書く1年生・入門期の授業から― 赤木雅宣
2030年を見据えた生活科の役割 杉能道明
実践報告
タイにおける教育支援の可能性（2）―少年更生施設での読みあい・小学校での身体表現の授業― 村中李衣・安江美保
資料その他
「人間関係の指導法」における授業内容の考察―学生自身の体験から学びを導くために― 三宅一恵・湯澤美紀
ノートルダム清心女子大学学術機関リポジトリ
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