大学の取り組み
著者・刊行物

児童臨床研究所年報第22集

学科・機関	児童臨床研究所
発行日	12月25日2009年

内容紹介

はじめに

研究報告
保育士・幼稚園教諭の声に関するイメージの調査―小学校教諭との比較を中心として―　　吉永　早苗、石原　金由、稲森　義雄
障害児の放課後・休日における生活の実態と地域活動の重要性　　渡邊　里恵、本保　恭子
学童保育と家庭との連携　　山崎　智実、福原　史子
児童の遊びに対する意欲を規定する諸要因―遊びのタイプ・年齢・性別・学童経験・主観的幸福感―　　湯澤　美紀、藤井　久美子
性格および新密度が自己開示に与える影響　　川廣　香織、平松　清志
視覚的呈示によるステレオタイプの活性と抑制　　武田　真理子、石原　金由
顔文字・絵文字の役割とは―非言語情報の欠乏の補助―　　菅野　晃子、石原　金由
女子大学生における病気像（Disease Image）―アンケート結果から1―　　中内　みさ
箱庭で表現される「水のある風景」と性格特性　　稲田　瑠梨、平松　清志

資料
赤ちゃんが来てくれた日―「乳児保育の授業」における乳児の実際的観察―　　伊藤　美保子、東　俊一

公開講演
保育所・幼稚園・小学校における特別支援教育―保育士、幼稚園教諭、小学校教諭および学生へのエール―　　柘植　雅義

相談活動報告
2008年度　児童臨床研究所「清心こころの相談室」活動報告

編集後記

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