ブログ検索結果

2022.03.30

ノートルダムの風景

社会連携・研究

動画で紹介! ノートルダムホール東棟と中央棟オラトリー(小聖堂)を ブルーライトアップ|インクル―シブ教育研究センター
4月2日は国連が定めた世界自閉症啓発デーです。 日本では、厚生労働省が4月2日~8日までを発達障害啓発週間と定めています。 ところで、自閉症とは何でしょうか? 自閉症の子どもたちや大人の方々は、対人

2022.03.24

児童学科

インクルーシブな教育・保育の探究 ~教職大学院との合同ゼミによる学びの『融合』~|青山ゼミ|児童学科
児童学科青山ゼミは、様々なエッジからインクルーシブな保育や教育を追究しています。 今回、上越教育大学教職大学院の阿部ゼミ・赤坂ゼミ、北海道教育大学教職大学院の川俣ゼミと合同ゼミを行いました。 学級

2022.02.19

児童学科

WEB卒論

【WEB卒論】仲間とともに歩む|学生レポート|卒業論文発表会|特別支援教育・児童福祉学研究室|児童学科
こんにちは! 児童学科 特別支援教育・児童福祉学研究室 青山・土居ゼミです! 私たちは、2月8日に4年間の集大成である卒論発表の収録を終えました。 コロナ禍のため、対面でゼミを行うことがなかなか

2021.11.09

児童学科

【著書紹介】児童学科/インクルーシブ教育研究センター|土居裕士准教授『つなぐ・つなげるインクルーシブ教育 かかわりの中で育つ 通常学級『自立活動』の発想による指導』
人間生活学部 児童学科、兼インクルーシブ教育研究センター 土居裕士准教授『つなぐ・つなげるインクルーシブ教育 かかわりの中で育つ 通常学級『自立活動』の発想による指導』が刊行されました。同じく児童学科

2021.09.17

児童学科

教員採用試験対策 仲間との協働、励まし合いが夢への扉を開く Vol.3|児童学科
児童学科では、毎年、特別な教育的ニーズのある子どもたちへの支援について関心をもち、教員採用試験に挑み、教員として新たな一歩を歩み始める学生たちを送り出してきました。その学びを支える取り組みのひとつとし