ノートルダム清心女子大学

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教員紹介|教員・スタッフのプロフィールをご紹介します。

Jason Williams
Jason Williams
Jason Willliams
所属 研究所/センター 英語教育センター
職名 講師

教員からのメッセージ

If you are interested in being able to use English, then NDSU is the place to you. English is not just a subject to study for entrance exams. It is a tool that has been used for communication for hundreds of years. It is a tool that you can use too. Please don’t think that English is only grammar and reading tests; it is not. English is communication, literature, culture and many, many other things.

Message

所属学会

Japan Association for Language Teaching (全国語学教育学会)
JALT Bilingualism SIG
JALT College and University Educators SIG
JALT Extensive Reading SIG

取得学位

M.Ed. - 教育学修士
M.A. - 文学修士

出身大学院・研究科等

平成15年: Master of Education, ESL Instructional Methods (英語教授法),City University of Seattle, Washington, USA
平成24年: Master of Arts, Advanced Japanese Studies - Japanese to English Translation (和英本訳),University of Sheffield, UK

出身大学・専攻等

平成 9年: Bachelor of Arts, History (文学士、歴史学), Georgia State University, Atlanta, Georgia, USA

研究分野(キーワード)

Language Learning Strategies
Translation
Bilingualism

論文

Jason Williams|論文検索|CiNii▶
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Student Autonomy: Taking the Initial Steps to Promote Increased Learner Autonomy in the University EFL Classroom

『比治山大学現代文学部紀要』第8号

平成13年3月

English Discover 2A Oral Practice Workbook

イーオン語学教育研究所

平成14年

English Discover 2B Oral Practice Workbook

イーオン語学教育研究所

平成14年

Providing Feedback on ESL Students’ Written Assignments

The Internet TESL Journal, Vol. IX, No. 10

平成15年10月

Pronunciation Cycle-Quick Activities for Pronunciation Practice

The Language Teacher, Vol. 27, No. 12

平成15年12月

English Odyssey 2A Oral Practice Workbook

イーオン語学教育研究所

平成16年

English Odyssey 2B Oral Practice Workbook

イーオン語学教育研究所

平成16年

Metacognitive Language Learning Strategy Training for Japanese Learners of English as a Foreign Language

全国語学教育学会にて発表(岡山支部)

平成16年8月

Stations for Testing Large Oral Communication Classes

The Language Teacher, Vol. 27, No. 12

平成16年9月

Combining Communication Strategies and Vocabulary Development

The Internet TESL Journal, Vol. XII, No. 2

平成18年2月

Using Outside-of-Class Language Opportunities

On CUE, Vol. 14, Issue 2, 2006年春版

平成18年6月

Two Action Researches with Learning Strategies

全国語学教育学会(岡山支部)にて発表

平成18年7月

From Autonomy Practice to Community Service

全国語学教育学会大学外国語教育研究部会web-page

平成19年5月

Student Presentations: Discovering the Past, Predicting the Future

The Internet TESL Journal, Vol. XIII, No. 8

平成19年8月

Metacognitive Language Learning Strategy Training: Why and How

Immaculata, 第12号

平成19年3月

Using Student Newspapers to Promote Communication

全国語学教育学会(岡山支部)にて発表

Visiting the Home of Jewish-American Author Steven Stern (翻訳)

日本ユダヤ系作家研究会 Shlemiel, No. 6

平成19年7月

平成19年3月

Using a Student Newspaper to Promote Communication 

The Language Teacher, Vol. 32, No. 11

平成20年11月

Investigating Communication Strategy Use in an Immersion Setting: How it Can Help University EFL Instructors

全国語学教育学会にて発表(岡山支部)

Ode to a Vanishing Language (翻訳)

日本ユダヤ系作家研究会 Shlemiel, No. 7

平成20年12月

平成20年3月

Investigating Communication Strategy Use in an Immersion Setting

『ノートルダム清心女子大学紀要』外国語・外国文学編,第33巻 第1号

An American Orthodox Jewish Community and the Montreal Yiddish Society (翻訳)

日本ユダヤ系作家研究会 Shlemiel, No. 8

平成21年3月

平成21年3月

Creating and Continuing Positive Experiences with Graded Readers

The ETJ Journal, Vol. 1, Issue 3

平成21年夏

Student Use of Electronic Dictionaries During Oral Communication Activities

『ノートルダム清心女子大学紀要』外国語・外国文学編,第34巻 第1号

Bashert - Vanishing Memories (翻訳)

日本ユダヤ系作家研究会 Shlemiel, No. 9

Looking Back on Ten Years of the Jewish Literary Society of Japan (翻訳)

日本ユダヤ系作家研究会 Shlemiel, No. 10

平成22年3月

平成22年3月

平成23年3月

Student Use of Electronic Dictionaries During Oral Communication Activities

全国語学教育学会にて発表(岡山支部)

Jewish Style "kuwabara kuwabara!" (翻訳)

日本ユダヤ系作家研究会 Shlemiel, No. 11

The Accomplishment of Translating "The New Joys of Yiddish." (翻訳)

日本ユダヤ系作家研究会 Shlemiel, No. 12

Lectures at Brooklyn College and Theater in Yiddish (翻訳)

日本ユダヤ系作家研究会 Shlemiel, No. 13

平成24年1月

平成24年3月

平成25年3月

平成26年3月

担当科目

所属学科

Active English
Communicative English
Interactive English
Oral Communication III
English Writing

学内組織における職歴(役職等)

英語英文学科|英語教育学研究室